به کمک نیاز دارید؟

خدمات تخصصی

جستجو
این کادر جستجو را ببندید.
حل خلاق مسئله

101 تکنیک حل خلاق مسئله

تکنیک‌ های حل خلاق مسئله به مجموعه‌ای از روش‌ها و استراتژی‌ها اطلاق می‌شود که به افراد و گروه‌ها کمک می‌کند تا به شیوه‌ای نوآورانه به مسائل و چالش‌ها پاسخ دهند.

نوآوری و خلاقیت:

فرایند خلق یک چیز جدید به بدعت و نوآوری معروف است؛ خلاقیت فرایند خلق چیز جدیدی است که دارای ارزش می باشد و خلق چیزیست بدیع و اصیل که دارای ارزش است.

نوآوری:

فرایند خلق چیزی جدید است که ارزش قابل توجهی برای فرد، گروه، سازمان، صنعت یا جامعه دارد. بنابراین، نوآوری عبارتست از خلقتی که دارای ارزش قابل توجه است.

خلاقیت:

برای سکوی پرتاب به سوی نوآوری و برای استقبال از نوآور بودن می بایست خلاق بود. خلاقیت یک نوع مهارت است که هرکس می تواند آن را بیاموزد و می تواند بصورت افزایشی و تصاعدی بروز کند.

 

حتما بخوانید: ۳ روش ایده پردازی خلاقانه برای کارآفرینی موفق

 

برای ارتقا سطح خلاقیت و نوآوری، شناخت دارای 4 اهمیت است:

1- محصول “product”: محصول نتیجه فرایند خلق یا نو اوریست.محصول برای انکه یک خلاقیت واقعی باشد باید دارای ارزش باشدو برای انکه دارای نو اوری باشد باید دارای ارزش معنی دار و قابل توجهی باشد.

2- امکانات “possibilities “: در صورت نبود امکانات و زیرساختارهی مناسب نباید انتظار ابداع و خلاقیت را در سازمان داشت.

3- فرایند “processes”: تکنیکهای متعددی برای افزایش خلاقیت و نوآوری وجود دارد که در ادامه به ان اشاره می گردد.

4- خلاقیت فردی و گروهی “personal and group creativity”: افزایش خلاقیت فردی تلاش دو جانبه ای را می طلبد.

حل خلاق مسئله

فرآیند حل مسئله را می توان به عنوان فرایند حل خلاق مسئله (CPS) نام برد.

در فرآیند حل خلاق مسئله، 8 مرحله اصلی وجود دارد:

  1. تحلیل محیط
  2. تشخیص مسئله
  3. شناخت مسئله
  4. فرضیه سازی
  5. ارائه راهکارها
  6. انتخاب از میان راهکارها
  7. اجرای راه کارهای انتخاب شده
  8. کنترل تکنیکهای خلاق برای تحلیل محیط

 تشخیص و شناسایی مسائل و فرضیه سازی

تکنیک های تحلیل محیطی

تکنیک های استدلالی برای تحلیل محیط بر فرایندهای کنترل استاندارد و پیمایش محیطی تاکید دارند. این تکنیک های شناخته شده در این حوزه عبارتند از:

1. مقایسه نسبت به دیگران (الگو برداری، رویه های برتر و مسابقه علیه رقبای موهوم):

این روش توسط شرکت زیراکس برای اولین بار استفاده شد. در این روش شرکت رویه های خود را با رویه های شرکتی که در صنعتش بهترین تلقی می شود الگو برداری و مقایسه می کند. در رویه های برتر، شرکت خود را با شرکتی که در رویه های معینی بهترین است صرف نظر از صنعت و شاخه ای که در ان فعالیت میکند مقایسه می کند. این تکنیک در موقعیت های راهبردی شدیداً رقابتی برای یافتن مسائل مربوط به کیفیت و هزینه مناسب است.

2. بکارگیری پیشگویان و مشاوران:

زمانی مناسب است که یک نیروی بیرونی موثر خواهد بود و یا نیرو و بودجه داخلی برای انجام تغییر را در اختیار ندارید.

3. کنترل علایم ضعیف:

یک تکنیک برنامه ریزی راهبردی استاندارد، نشان دادن توجه دقیق به علایم و سیگنالهای ضعیف در بازار است. در این زمینه پیشگو کنندگان، خدمات جداسازی و شبکه ها میتوانند اطلاعات مفیدی در اختیار ما قرار دهند.

4. جست و جوی فرصتها:

که به کشف موقعیتها ی جدید و کاربردهای جدید دانش امروزی منجر میشود.

تکنیک های تشخیص مسئله

این تکنیک ها عبارتند از:

1. وضعیت آرمانی:

یک وضعیت آرمانی را خلق و با وضع موجود مقایسه کنید. برای کسب اطمینان از اینکه مسائل نادیده گرفته نشده اند و بمنظور بهره گیری از فرصتهای مطلوب روشی مناسب است.

2. چک لیستها:

به مقایسه تغییرات و اصلاحاتی که می تواند در مورد یک محصول انجام داد با انچه که هم اکنون وجود دارد میپردازد. این تکنیک در مسئله یابی در خصوص محصولات / خدمات / عملیات و توسعه ایده های ارتقایی مفید است.

3. توفان فکری معکوس:

توفان فکری معمولی با طرح یک مسئله شروع و به دنبال راه حل میگردد اما توفان فکری معکوس با یک راه حل شروع و به جست و جوی مسائل بالقوه میپردازد.

4. فکاهی و طنز:

که در شرایط نامساعد بسیار سودمند است مانند اقدام به سرودن اشعار فکاهی و طنز. این تکنیک در مقاطعی که رویکردهای صریح و مستقیم مسائل و بینش های زیادی را به وجود نیاورده اند، طنز و شوخی اضافه شود.

5. گردآوری و فهرست بندی شکایات:

یک روش مناسب برای آشکارسازی مسائل است.

6. پاسخ به ندای دیگران:

توجه به ندای دیگران و مطالبی که بشما بیان می گردد حاوی مطالبی است که گاه برای شما تبدیل به یک مزیت میگردد.

7. ایفای نقش:

لازمه ایفای نقش این است که شما وانمود کنید که شخص دیگری هستید.و بیشتر شبیه به یک نمایش است.این تکنیک بینش و شناخت گروهی و شخصی نسبت به مسائل ساده و پیچیده ایجاد میکند.

8. برنامه پیشنهادها:

از نظر سازمان، برنامه پیشنهادها فرصتهای بیشماری را برای اگاه شدن از وجود مسائل و به دست اوردن راه حلها فرهم میسازد.این تکنیک باعث تشخیص منظم مسئله به هنگامی که خواهان مشارکت افراد در امور هستیم در اختیار ما قرار میدهد.

9. تمرین و دیگر رویکردهای گروهی:

که توسط جنرال موتور ابداع گردید. این تکنیک عبارتست از یک عقب نشینی 3 روزه که طی آن مدیران و زیردستان دور هم جمع میشوند تا مسائلی را که واحد کاری مربوطه تجربه کرده است حل و فصل نمایند.

تکنیک های شناسایی مسائل

شناسایی مسئله یعنی اینکه اطمینان حاصل کنید که اقدامات شما به سمت حل خلاق مسئله واقعی یا بهره گیری از فرصت واقعی و نه صرفاً پرداختن به نشانه های مسئله یا یک فرصت اشکار سوق خواهد داشت. تکنیکهای مهم در این حوزه عبارتند از:

1. در میان گذاشتن با دیگران:

هنگامی که میخواهید مطمئن شوید که چیزی را نادیده نگرفته اید، تکنیک مناسبی است.

2. کسب اتفاق نظر:

روشهای گوناگونی برای این مهم متصور است منجمله رای گیری به شیوه ای دموکراتیک و آزاد منشانه و دور هم نشستن و بحث در مورد یک موضوع تا حصول به نتیجه و در مواقعی که توافق گروهی حایز اهمیت است بعنوان یک تکنیک موثر قابل بهره برداری است.

3. به تصویر کشیدن مسئله:

درصورتی که بتوان مسئله را دید شانس بهتری دارید که اطمینان حاصل کنید مسئله واقعی را حل کرده اید.

4. کوله‌بار تجربه:

که توسط idea scope کمبریج، ماساجوست طراحی شد. این تکنیک نوعی ترکیب تکنیکهای ایفای نقش و توفان فکری و بروز افکار است.کوله بار تجربه با شرکت کنندگان در جلسه سرو کار دارد و افراد را وادار به درگیری شخصی بیشتر با موضوع میکند.

5. نمودار استخوان ماهی:

این تکنیک که گاهی به نام خالق ان ایشیکاو شناخته می شود و هدف اصلی از ان شناسایی و تهیه فهرستی از کلیه علل احتمالی مسئله مورد نظر است و در وهله نجست یک تکنیک گروهیست.

مراحل تحلیل که شبیه به استخوان ماهی می باشد به این نحو است که علل با حداقل پیچیدگی کمترین فاصله را با سر ماهی دارند و علل که دارای بیشترین پیچیدگی هستند

در قسمت دم ماهی و علتهای بینابین بصورت یک زنجیره بهم پیوسته و از کمترین به بالاترین درجه پیچیدگی از سر تا دم ماهی نوشته می شوند. نمودار استخوان ماهی را می توان بیش از یک جلسه، از طریق توفان فکری بررسی نمود.

خلاصه مراحل این روش عبارتست از:

  • مسئله را در قسمت راست کاغذ نوشته و در یک دایره محصور کنید.
  • یک خط مستقیم به سمت چپ که همان ستون فقرات است رسم گردد.
  • ساقه ها یا تیغ های ماهی را با زاویه 45 درجه رسم کنید.
  • از طریق جلسه های توفان فکری، علل مسئله را بررسی و در قسمت انتهایی هر ساقه بنویسید.
  • علل پیچیده تر را در قسمت دم و علل ساده را در سر فهرست کنید.

6. سلطان کوهستان:

که بر اساس یک بازی کودکانه است. یک یا دو نفر موضعی را در مورد یک مسئله اتخاذ و دیگران سعی می کنند که انها را از تعریف مسئله پایین بکشند و در نهایت فردی که در این کش و قوس موفق به ارائه راهکاری مطلوب می گردد به عنوان سلطان کوهستان برگزیده می شود.

7. تعریف دوباره مسئله یا فرصت:

باعث می شود بتوان مسائل را از زوایای گوناگون ملاحظه نمود.

8. باز نویسی اهداف به روشهای متفاوت:

به منظور حصول به نگرش های متفاوت در یک مسئله مفید است.

9. فشار و کشش:

می توان مسئله را فشرد و یا کش داد. این کار به ما این امکان را می دهد تا مسئله را بهتر تجزیه و تحلیل کنیم. با فشرده سازی مسئله اجزای اصلی آن را بهتر می توان دید و با گسترده کردن ان بخش بیشتری از حیطه آن را کشف کرد.

10. شما چه میدانید:

پس از شناخت مسئله هرچه در مورد ان میدانیم را مکتوب می سازیم تا با اینکار همه ویژگی های موقعیت مورد نظر را فهرست کنیم.

11. چه الگوهایی وجود دارد:

اطلاعات را فهرست کرده و نمودار انها را رسم کنید تا از روابط حاصل شده به کشف حقایقی منجر گردد.

12. نمودار چرا – چرا:

از این تکنیک برای شناسایی علل یک مسئله به شیوه ای منظم استفاده می شود. این نمودار بیشتر شبیه درخت تصمیم گیری سنتی با ساقه های تشکیل دهنده است.

خلاصه مراحل آن عبارتست از:

  • مسئله را در سمت چپ کاغذ می نویسیم.
  • یک نمونه درخت تصمیم گیری علل در سمت راست مسئله ترسیم می کنیم.
  • این فرایند را تا حصول به سطح مطلوبی از جزئیات ادامه می دهیم.

تکنیک های فرضیه سازی

فرضیه های مربوط به اینده اساس هر تصمیمی را که اتخاذ میکنید تشکیل می دهند. فرضیه ها راه حلها را محدود میکنند. معروفترین تکنیک در این حوزه معکوس سازی فرضیه است.

در این روش پس از شناسایی و بیان تمام فرضیه های محتمل با معکوس کردن آن در صدد رسیدن به اندیشه های تازه برای حل خلاق مسئله اصلی هستیم.

تکنیک های فردی برای حل خلاق مسئله

تکنیک های این حوزه عبارتند از:

1. قیاسها و استعاره ها:

هنگامی که به چشم اندازی جدید نیاز داشته باشیم بعنوان یک تکنیک موثر کاربرد دارد.

خلاصه مراحل ان عبارتست از:

  • بین مسئله و یک موضوع دیگر ایجاد قیاس کنید.
  • در مورد راه حلها یی که این قیاسها برای شما ایجاد کرده است تحقیق کنید.

2. تحلیل راه حلهای گذشته:

به کارگیری راه حلهای افراد دیگر در مورد مسئله را توصیه میکند.

3. تداعی:

یعنی برقراری یک رابطه ذهنی بین دو شی یا دو اندیشه که بر اساس 3 قانون اولیه و منطبق بر یونان باستان شکل می گیرد و عبارتند از: مجاورت، شباهت، تباین که اشاره به چیزهای غیر مشابه دارد. در حقیقت تداعی یعنی در نظر گرفتن چیزی نزدیک، مشابه یا مغایر با شی یا اندیشه مورد نظر و دو نوع است:

    – تداعی آزاد: که در ان رشته ای از افکار به دنبال هم می آیند و هرچه به ذهن میرسد را بیان میکند.

    – تداعی منظم: که تفاوت ان در این است که واژه تداعی شده باید به نحوی با واژه قبل از خود رابطه داشته باشد. بطور کلی در زمانی که شور و اشتیاق تازه ای لازم باشد و در جهت افزایش ایده ها کاربرد داشته که خلاصه مراحل اجرای ان عبارتست از:

  • یک یا دو واژه مرتبط با مسئله خود را یادداشت کنید.
  • هر واژه مرتبط با ان را یادداشت کنید.
  • مجموعه تداعی های ذهنی یادداشت شده را مطالعه کنید تا راه کارهای جدیدی بیابید.

4. زنجیره تداعی ویژگیها:

این تکنیک مشابه بر شمردن صفات با فهرستی از ویژگی ها شروع می شود با این تفاوت که بجای تغییر ویژگی ها بر اساس تجزیه و تحلیل، هر ویژگی را به صورت آزاد تداعی می کنید تا نظریات تازه ای درباره مسئله خلق گردد.

خلاصه مراحل این روش عبارتست از:

  • کلیه ویژگی های مسئله را فهرست کنید.
  • در مورد هریک تداعی آزاد کنید تا به راه حل در مورد مسئله برسید.
  • راه حلها را بررسی تا امکان پذیری آنها را بسنجید.

5. بر شمردن صفات:

که توسط پرفسور روبرت پلات کرافورد ایجاد گردید و عبارتست از بر شمردن کلیه صفات یا ویژگی های یک مسئله.

خلاصه مراحل اجرای آن عبارتست از:

  • کلیه ویژگی های مسئله را فهرست کنید.
  • هریک از صفات و ویژگیها را بطور منظم تجزیه و تحلیل کنید و این کار را به هر چند روش ممکن انجام دهید.
  • ویژگی های ایجاد شده را بررسی تا ایده های جدیدی پیدا کنید.

6. بازگشت به مشتری:

با اعلام نظر از سوی مشتریان همراه است.

خلاصه مراحل اجرای آن عبارتست از:

  • مسئله را بیان کنید.
  • موضوعات مختلف مرتبط با مسئله که به مشتری ربط دارد را مشخص کنید.
  • راه حلهای جدید را در دل این ارتباطات بیابید.

7. بازگشت به خورشید:

که استعاره از برگشت به منبع هر مسئله ای است. با کمک این تکنیک می توان رابطه بین اجزای یک مسئله را بهتر درک نمود و نوعی تداعی متمرکز است.

8. چرخه فرصت:

این فرایند از انتخاب تصادفی ویژگی های مسئله و ترکیب آنها برای بدست آوردن موضوعی که بتوان آن را در جلسه توفان فکری بررسی کرد تشکیل می گردد. مراحل اجرای این تکنیک به اختصار عبارتست از:

  • مسئله را تعریف کنید.
  • دایره ای مانند یاعت رسم و از 1 تا 12 شماره گذاری کنید.
  • هریک از 12 ویژگی مسئله را یکی یکی انتخاب و در محل اعداد 1 تا 12 بنویسید.
  • به طور انفرادی یا گروهی جلسه توفان فکری ایجاد کنید، تداعی آزاد انجام دهید و یا هر فکری که دارید ثبت نمایید و این کار را یکی یکی برای هریک از ویژگی ها انجام دهید.
  • ویژگیها را با هم ترکیب کنید و تا رسیدن به نتیجه اقدام به برگزاری توفان فکری، تداعی آزاد و یا ترسیم ذهنی این ترکیبات کنید.

9. برنامه های کامپیوتری:

برنامه های متعددی هستند که به کمک آنها می توان به افزایش خلاقیت و نوآوری کمک نمود که معروفترین آن idea fisher است که حاوی 60.000 واژه است که در مجموع 650.000 تداعی معانی را تشکیل می دهد که با هزاران سوال مرتبط است که در غالب سه سوال: توجیه و تصریح، اصطلاح و ارزیابی می باشند.

دیگر برنامه عبارتند از: Idea generator plus, idea gen, mind link, …

10. موعد مقرر:

تعیین مهلت، فشار را افزایش میدهد و فعالیت نیمکره راست را بیشتر تحریک می کند.

11. قیاسهای مستقیم:

در یک قیاس مستقیم، حقایق، دانش، یا فناوری مربوط به زمینه ای خاص در زمینه خاص دیگری به کار برده می شود و بمنظور انتقال دانش از یک زمینه به زمینه دیگر کاربرد دارد. خلاصه مراحل اجرای این روش عبارتست از:

  • موضوعی علمی یا زمینه فعالیتی که قیاسی برای مسئله شماست بیابید.
  • قیاسی ایجاد کنید که امکان بهره گیری از واقعیتها، دانش یا فناوری از زمینه های دیگر را در مورد مسئله شما فراهم نماید.
  • از این قیاسها برای کسب راه حلهای جدید بهره بگیرید.

12. منابع ایده را مشخص کنید:

باید به دنبال منابعی گشت که بتوانند راه حل ارائه دهند.

13. با حواس پنج گانه خود مسئله را بررسی کنید:

این تکنیک در حل مسائل پیچیده، ایجاد بینش های جدید و نداعی معانی متمرکز روشی مناسب است.

14. شبکه شطرنجی FCB:

اگر به دنبال محصولات یا خدمات جدیدی هستیم و سعی می کنید ببینید که چگونه می توانید انها را در مقابل رقبا قرار دهیم. این شبکه شامل ماتریس چهار خانه ای است که عموما برای توصیف فرایندهای بازاریابی بکار می رود. دو محور ماتریس موقعیت مشارکت زیاد و کم و میزان تفکر و احساس را در رابطه با محصولات وخدمات نشان می دهد. زیبایی اینگونه شبکه ها در این است که می توانید هر چیزی را به ان اضافه کنید. اینگونه شبکه ها در تحلیل های بازاریابی و برنامه ریزی راهبردی، متداول است.

 

پیشنهاد مطالعه: کتاب ایده-بازار: هرآنچه که باید درباره «راه اندازی یک کسب و کار موفق» بدانید

 

خلاصه مراحل ترسیم این ماتریس عبارتست از:

  • یک ماتریس جهار خانه ای ترسیم کنید که دارای محورهای مرتبط با میزان مشارکت مشتری و برداشت مشتری از ویژگی های محصول باشد. محور مشارکت از زیاد تا کم گسترش دارد.
  • محصولات موجود در بازار روی این محور قرار دارد.
  • منفذ های بازار را مشخص کنید و کالا هایی تولید کنید که این منافذ را بپوشاند.

15. تکنیک متمرکز بر شی:

دارای عناصری از تداعی آزاد و روابط اجباری است و برای موقعیت هایی با درجه بالایی از خلاقیت مفید است. تفاوت آن با روش انتخاب اجباری در این است که انتخاب مسئله بصورت عمدی و نه تصادفی برگزیده می شود.

خلاصه مراحل اجرای این روش عبارتست از:

  • مسئله را برای تغییر برگزینید.
  • ویژگی های آن را فهرست کنید.
  • واژه های مرتبط با هر صفت را تداعی آزاد کنید.
  • از تداعی های صورت گرفته برای کسب راهکارهای جدید استفاده کنید.

16. نگاه تازه:

استفاده از کسی که نسبت به مسئله شناخت کمی دارد و بهره گیری از نظرات آن مناسب و سودمند است.

17. خرده ایده ها و قفسه بندی آنها:

بمنظور سازماندهی ایده ها و حل مسائل پیچیده کاربرد دارند.

18. دفترچه یادداشت ایده ها:

بزرگترین آثار آن ثبت ایده ها برای استفاده های آتی است.

19. نهاده – ستاده (ورودی – خروجی):

این روش که جهت دستیابی به راه های جدید و در برنامه مهندسی خلاق توسط جنرال الکتریک طرح گردید و مراحل آن عبارتست از:

  • نهاده سیستم، ستاده مورد نظر و نیازمندیها یا ویژگی های محدودیت اور را مشخص کنید.
  • از طریق تکنیک توفان فکری، راههای پل زدن شکافها بین نهاده و ستاده مورد نظر را با توجه به شرایط محدود کننده بیابید.
  • از صفات و ویژگی های نهاده برای طرح راه حلها بهره بگیرید.
  • دائم بپرسید که ایا این پدیده ها می توانند به هیچ طریقی به ستاده دلخواه منتهی شوند.

20. گوش دادن به موسیقی:

برای خلق راه کارهای نوین فرصت های مناسبی را از طریق ضمیر نیمه آگاه در اختیار ما میگذارد.

21. نقشه کشی ذهنی:

که توسط بوزان مطرح گردید و یک فرایند فردی توفان فکریست. این تکنیک نه تنها برای خلق ایده های جدید، بلکه برای توسعه قابلیت ادراک و شهود شخص نیز مفید است. به ویژه برای شناسایی کلیه موضوعات اصلی و فرعی مرتبط با یک مسئله و همچنین شناسایی راه حلهای مسئله و نفی اثبات آنها.

خلاصه مراحل آن به قرار زیر عبارتست از:

  • نام یا توصیف مسئله را در وسط کاغذ بنویسید و خطی دور ان ترسیم کنید.
  • هریک از ابعاد مهم مسئله را از طریق توفان فکری مورد بررسی قرار دهید و افکار خود را روی خطوطی از مرکز به بیرون ترسیم کنید.
  • از تکنیکهای بصری اضافی استفاده کنید.
  • نقشه ذهنی ترسیم شده را بررسی و روابط درونی و راه حلهای ان را بررسی کنید.

22. نام بردن کاربردهای احتمالی:

استفاده های احتمالی یک موضوع به یافتن راه حلها برای دسته کاملی از مسایل کمک می کند.

23. تکنیک ناپلئون:

که بر اساس آن خود را به جای یک نمونه موفق قرار داده و از زاویه نگاه او به مسئله نظاره می کنیم. از این روش در جایی که تکنیکهای دیگر ناموفق بوده اند می توان بهره برد.

24. جستجوی تصادفی سازمان یافته:

این تکنیک اغلب توسط هنرمندان و نویسندگان به کار می رود و روشی است ساده برای دستیابی به ایده های نو.

25. قیاسهای شخصی:

در این روش سعی می گردد شخصا در موقعیت مربوط، درگیر مشاهده گردید.

مراحل اجرای این تکنیک عبارتست از:

  • شخصاً در مسئله درگیر شوید.
  • از خود بپرسید این درگیری و مداخله چه بینش ها و شناختها یا راه حلهای بالقوه ای به شما ارائه میدهد.

26. تحریک تصویر :

بر ساس این تکنیک از تجسم برای بهبود بینش و شناخت فردی می توان بهره برد. خلاصه مراحل این تکنیک عبارتست از:

  • تصاویری از منابع مختلف در غالب ترانسپارنت، اسلاید و… در اختیار اعضا قرار دهید.
  • تصاویر حاوی اقدامات عملی باشند و درجه انتزاعی کمی داشته باشند.
  • تصاویر را بررسی و نظر خود را در مورد آن بگویید تا منشی آنها را ثبت کند.
  • از هر خط توضیح برای بیان ایده ای جدید بهره بگیرید.

27. چک لیست به سازی محصول:

بر این اساس می توان محصولات و یا خدمات جدیدی ایجاد نمود و خدمات و محصولات قدیمی را بهبود بخشید. خلاصه مراحل اجرای این تکنیک عبارتست از:

  • مسئله ای را که قصد بهبود آن را داریم مشخص کنید.
  • هریک از واژه ها را بررسی و افعال مرتبط با آن را بنویسید.

28. ربط:

این روش مشابه روش تداعی است و با بهره گیری از آن می توان انبوهی از ایده ها را به سرعت خلث نمود.

29. واژه های ربطی:

برای خلق ایده های جدید و بخصوص ایجاد محصولات جدید کاربرد فراوانی دارد.

30. معکوس – عکس معکوس:

در حل مسائلی که امید چندانی به حل آنها نیست بعنوان یک تکنیک موثر مورد استفاده قرار می گیرد.

31. غلطیدن در علفزار ایده ها:

در زمانی که برای خلق بینش های جدید به انبوهی از ایده ها و مفاهیم نیاز است روشی مناسب است.خلاصه مراحل اجرای این روش عبارتست از:

  • با یادداشت برداری در مورد مسئله کسب اطلاع کنید.
  • تمام یادداشتها را بررسی کنید.
  • اجازه دهید دوره نهفتگی پرورش طبیعی رخ دهد و ببینید چه ایده هایی رشد می یابد.

32. تکنیک 7*7:

در سازمان بخشیدن به ایده ها در مسائل پیچیده تکنیکی موثر است.

خلاصه مراحل آن شامل:

  • برگه های ایده ها را در تابلوی قفسه بندی شده در 7*7 قرار دهید.
  • ایده های داخل هر ستون را ترکیب کنید و اضافه ها را بیرون بکشید و آنها را اصلاح کنید، ایده های غیر مهم را به تعویق بیاندازید، بازخور بگیرید، دسته بندی و رتبه بندی نمایید، ستونها را تعمیم و سپس رتبه بندی نمایید و در نهایت ارزیابی نتایج را انجام دهید.

33. یافتن راه حل مسئله در خواب و رویا:

در این تکنیک بر اساس ضمیر نیمه هوشیار راهکارها و فرصتهایی را برای حل مسائل پیچیده و یا ساده ایجاد می کند. خلاصه مراحل اجرای این تکنیک عبارتست از:

  • درست قبل از خواب به مسئله خود بطور جدی فکر کنید.
  • اگر نیمه شب از خواب بیدار شدید و ایده ای در ذهن داشتید یادداشت کنید.
  • با بیداری در مورد رویاها و افکارتان بیندیشید و راه حلهای ممکن را یادداشت کنید.

34. تکنیک دو کلمه ای:

در حل مسائل ساده زمانی که به خلق بینشی جدید نیاز است مورد استفاده قرار می گیرد.

خلاصه مراحل این روش عبارتست از:

  • کلمه یا کلید واژه را از مسئله بیابید.
  • واژه های بدیل آنها را نام ببرید.
  • اولین کلمه را از اولین فهرست، با اولین کلمه از دومین فهرست ترکیب کنید.
  • ترکیب را بررسی و بدنبال ایده باشید.
  • نخستین کلمه از اولین فهرست را با دومین کلمه از دومین فهرست ترکیب کنید.
  • این ترکیبات را تا انجا که امکان دارد ادامه دهید تا ایده های جدیدی شکل بگیرد.

35. استفاده از کامپیوتر برای تحریک خلاقیت

36. چک لیست کلامی برای خلاقیت:

برای خلق و بهبود محصولات و خدمات جدید از آن بهره گرفته می شود.

مراحل اجرای این تکنیک به اختصار عبارتست از:

  • مسئله قابل اصلاح را مشخص کنید.
  • هر یک از افعال مرتبط با مسئله را در فضای خالی داخل فرم بنویسید.
  • تغییرات را ثبت کنید.

37. تجسم:

هنگامی که نیاز به شناخت درس تر از مسئله است و نیاز به مشاهده آن داریم در ایجاد و خلق بینش های جدید می توان از ان بهره جست.

38. چه می شود اگر … ؟:

با سوال کردن از خود میتوان روشهای جدیدی را برای حل مسئله ایجاد نمود. در برنامه ریزی راهبردی، حل مسایل پیچیده و ساده و پیش بینی سناریو ها کاربرد فراوانی دارد.

تکنیک های گروهی برای خلق راهکارها

از انجا که در سازمانها عموم کارها در گروه انجام می گیرد، لذا تدوین تکنیکهای گروهی حایز اهمیت است. در این راستا ما با دو نوع گروه مواجهه هستیم. گروههای تعاملی که در آن شرکت کنندگان بصورت حضوری با یکدیگر ملاقات می کنند. گروههای غیر تعاملی که دیداری بین اعضا صورت نمی گیرد.

بر این اساس فرایند های ایجاد نوآوری و خلاقیت عبارتند از:

1. توفان فکری:

که موثر ترین و متداولترین تکنیک گروهی است. بیش از 600 سال پیش توسط اسبورن ابداع گردید و به این دلیل به این نام معروف شد که مغز و فکر شرکت کنندگان توفانی در مسئله ایجاد می کرد. این تکنیک را می توان درباره انبوهی از مسائل بکار برد و بر پایه بیان آزاد ایده ها از سوی شرکت کنندگان در جلسات آن است و بر پایه قوانینی به شرح زیر است:

  • هیچگونه قضاوتی در باره هیچ پیشنهادی صورت نمی گیرد.
  • کلیه ایده ها مورد استقبال واقع می گردد.
  • کمیت ایده ها هدف اصلی است زیرا به کیفیت می انجامد.
  • ایده ها را می توان ترکیب، اصلاح و انتخاب کرد.

خلاصه مراحل ان عبارتست از:

  • گروهی مرکب از 6 تا 12 نفر، یک ر هب ر و یک منشی انتخاب کنید.
  • رهبر مسئله را ترجیحا قبل از جلسه برای اعضا بازگو کند.
  • گروه بصورت تعاملی و با رعایت چهار قانون ذکر شده راه حلهای خود را برای حل مسئله بیان کنند.
  • بعد از 25 تا 35 دقیقه استراحت گروه تشکیل و به نقد ایده ها می پردازد.

معروفترین تکنیک های توفان فکری عبارتند از:

  • تکنیک شکوفه نیلوفر آبی (MY)
  • روش میتسو بیشی
  • روش NHK
  • روش TKJ

2. نگارش فکری:

که شکلی از طوفان فکری است و مزیت اصلی ان در این است که احتمال تاثیر و نفوذ در شرکت کنندگان وجود ندارد.

3.سبد نگارش فکری:

در موسسه ای در فرانکفورت المان ابداع شد و به این نحو است که گروهی 6 تا 8 نفره دور میزی مینشینند و نظرات خود را مکتوب می کنند. به محض اینکه تعداد ایده های یک نفر به 4 رسید کاغذ خود را در وسط میز میگذارد، در حالی که دیگران مشغول نوشتن ایده های خود هستند. نهایت در پایان مکتوب سازی نظرات تمام شرکت کنندگان، نظرات را با هم تعویض میکنند تا از طریق ان به نظرات جامع تری برای حل مسئله نائل گردند.

4. نگارش فکری 6-3-5:

چندین نوع روش نگارش فکری وجود دارند که اهم آنها عبارتند از:

  • سبد نگارش فکری
  • نگارش فکری 6-3-5
  • روش گالری
  • تکنیک کارت سنجاق سینه ای
  • روش SIL: این روش بر این مبناست که 6 نفر 3 ایده جدید را در مدت 5 دقیقه ایجاد کنند.

خلاصه مراحل ان عبارتند از:

  • مسئله را مشخص کنید.
  • شش نفر که دور هم نشسته اند ظرف مدت معینی 3 ایده در 3 ستون بنویسند.
  • سپس ایده ها را به نفرات مجاور خود دهند.
  • راه حلهای پیشنهادی دیگران را بررسی و ایده های جدیدی از ان مطرح کنند و در زیر راه حلهای قبلی بنویسند.
  • اینکار را تکرار تا هرکس روی افکار اصلی هر شخص دیگر اظهار نظر کرده باشد و در نهایت نظرات را بررسی و ارزیابی کنید.

5. تجسم سازی خلاق:

که شامل 3 مرحله است:

  • تجسم یک نیاز خاص به تغییر
  • تجسم روشی بهتر
  • تدوین یک برنامه اجرایی مبتنی بر بینش.

6. جهش های خلاق:

روشی قدرتمند برای توسعه مفاهیم پیشرفته است و زمانی که مسئله دارای پیچیدگی بالا باشد و یا هنگامی که نتایج عمده مورد نیاز باشد با بهره گیری از تصویر سازی روشی مناسب است. برای آموزش روش جهش های خلاق در سازمان 4 روش موجود است:

  • ارائه توصیفی از دورنمای سازمان در آینده
  • ارائه توصیفی از رقیب ارمانی در آینده
  • تجسم دورنمایی از محصولات آرمانی
  • تعیین اطلاعاتی که شرکت به ان نیاز دارد.

7. دوایر خلاقیت:

که در ژاپن ایجاد گردید و شامل گروههای کوچکی از کارگرانی هستند که برای حل مسایل کیفی مرتبط با حوزه کاری خود گرد هم می آیند. در مواقعی که مسائل پیچیده یا ساده را در گروه مابل به حل آن هستیم و در دوایر کیفیت روشی مناسب است.

8. روش تکه کاغذ کرافورد:

روش CSM بر اساس طرحی است که در ان افراد به هر تعداد نظرات خود را در تکه کاغذهای یادداشت نوشته و هرچه تعداد بیشتر باشد نتیجه بهتر است. این تکنیک باید در زمانی کوتاه حدود 10 دقیقه ای انجام گیرد و خلاصه مراحل انجام آن که شامل 4 گام است عبارتند از:

  • هماهنگ کننده، عبارتهای اصلی یا هدف را مشخص می سازد.
  • شرکت کنندگان پاسخهای خود را در رابطه با این اهداف روی تکه های کاغذ می نویسند، بنحوی که هر کاغذ حاوی یک ایده باشد.
  • هماهنگ کننده، حذف داده های اضافی و غیر ضروری را به اجرا در می آورد.
  • گزارش نهایی نوشته می شود. این گزارش حاوی تمام تفسیرهای است که در برگه های ایده در ذیل مقوله مربوطه دسته بندی شده اند.

9. تکنیک دلفی:

در فرایند دلفی پرسشنامه ای بر اساس برداشت هایی از یک موقعیت برای کارشناسان مربوطه ارسال می گردد. این تکنیک روشی مناسب در زمانهای است که جدا سازی ایده های افراد از ایده های دیگران و در عین حال جمع آوری آنها در یک مجموعه مرکب که توسط یک گروه کارشناس تهیه می شود حایز اهمیت باشد.

خلاصه مراحل آن عبارتند از:

  • پیش بینی کنندگان پرسشنامه را تهیه می کنند.
  • پرسشنامه جهت کارشناسان ارسال می گردد.
  • پرسشنامه های تکمیل شده جمع آوری می شود.
  • خلاصه پرسشنامه ها برای واکنش پاسخ دهندگان به آنان برگردانده می شود.
  • این فرایند تا زمان دستیابی به یک اتفاق نظر عمومی ادامه می یابد.

10. تکنیک گشت و گذار:

برای حل مسایل دارای تعاریف محدود و مسایل پیچیده کاربرد دارد و شامل 4 مرحله است:

  • خود گشت و گذار
  • ترسیم قیاس بین مسئله و رویدادها در گشت و گذار
  • تجزیه و تحلیل این قیاسها برای مشاهده اینکه چه برداشتها یا راه حلهای خلاقی می تواند صورت پذیرد
  • سهیم شدن در تجارب گروه .

خلاصه مراحل این تکنیک عبارتست از:

  • رهبر گروه به شرکت کنندگان می آموزد که گشت و گذری در یک مکان فیزیکی که ارتباطی با مسئله در دست بررسی ندارد را در ذهن خود مجسم کنند.
  • شرکت کنندگان بین مشاهدات خود و مسئله مورد نظر قیاسهایی به عمل می آورند.
  • رهبر از شرکت کنندگان می خواهد که مشخص سازند تا قیاسهای حاصله چه راه حلهایی را برای حل مسئله مطرح کرده است.
  • شرکت کنندگان در راه حل های یکدیگر سهیم می شوند.

11. روش گالری:

در این روش به جای ایده هایی که تغییر موقعیت دهن، افرینندگان ایده ها را تغییر موقعیت می دهند و در آن برای تسریع در توفان فکری استفاده از وسایل بصری ضروری است.

12. تکنیک گوردن-لیتل:

برای زمانیست که افراد به راه حل مسئله بیش از اندازه نزدیک هستند و این کار مانع از خلق ایده های جدید می گردد و بنوعی مایل به حرکت در عقب هستیم. این تکنیک به یک رهبر قوی و انعطاف پذیر نیاز داشته تا بتواند نسبت دید شرکت کنندگان را توسعه بخشد.

13. سیستم های پشتیبانی تصمیم گروهی:

شامل سیستم های نرم افزاری یا سخت افزاری هستند که گروه را رد تصمیم گیری های بهتر کمک میکنند.

14. تابلوی ایده ها:

از این تکنیک در حل مسایل غیر فوری بهره می گیریم و زمان در آن محدود نیست.

15. محرک های ایده ها:

که در ان موضوعی ملموس با مسئله را به شرکت کنندگان ارائه و بازخور آن را از آنها می گیریم.

16.کمیته نوآوری:

در این تکنیک کارشناسان بطور دوره ای برای حل مسئله تشکیل جلسه می دهند.

17. گروههای نوآوری درون شرکتی:

در این تکنیک، مسئولان اجرایی ارشد از شرکتهای مختلف به رهبری یک مشاور نو اوری، تشکیل جلسه می دهند تا مسایل را با روشهای ابتکاری حل نمایند.

18. لانه شیر:

یک جلسه گروهی حل مسئله بره ها است در برابر شیرها که در آن نظرات بره ها توسط شیرها به نقد کشیده می شود و بره ها یک هفته فرصت دارند که نظرات جدید خود را ارائه کنند. اساس ان به این شکل است که د تیم ایجاد می کنیم. تیم بره ها که مسایل را ارائه میکنند و تیم شیر ها که راه حل خلق میکنند.

19. تکنیک شکوفه نیلوفر آبی یا روش MY (ماتسو مورا یاسوا):

برای حل مسائل پیچیده و ساده به ویژه مناسب برای تدوین سناریو های راهبردی استفاده می گردد. خلاصه مراحل آن عبارتست از:

  • یک ایده، مسئله یا موضوع اصلی در مرکز نمودار شکوفه نیلوفر آبی نوشته می شود.
  • شرکت کنندگان از طریق طوفان فکری در مورد راه حلها عمل کرده و ایده ها در داخل هشت دایره اطراف نوشته میشوند.
  • هریک از این هشت ایده مرکز شکوفه نیلوفر ابی جدیدی را تشکیل می دهد.
  • شرکت کنندگان از طریق توفان فکری ایده ها را بررسی میکنند. با تکرار این کار تضمین مطلوبیت نتیجه افزایش پیدا میکند و در نهایت ایده های پایانی مورد بحث قرار می گیرند.

20. روش توفان فکری میتسوبیشی:

این تکنیک شامل مراحل ذیل است:

  • مسئله مشخص می شود.
  • شرکت کنندگان راه حلهایشان را می نویسند.
  • ایده های خود را با صدای بلند اعلام می کنند.
  • اعضایی که در مرحله اول فاقد ایده یا ایده های کم هستند پس از اعلام همه می توانند ایده های خود را اعلام کنند.
  • نقشه ایده ها ترسیم می شود.
  • ایده ها بصورت رو در رو مورد ارزیابی قرار می گیرد.

21. تحلیل ساخت شناسی واژگان:

هدف از این تحلیل این است که با قرار دادن دسته ای از ویژگیها در مقابل دسته ای دیگر، ایده های جدید خلق گردد. خلاصه مراحل ان عبارتست از:

  • محصول اصلاحی انتخاب گردد.
  • یک ماتریس 2 یا 3 بعدی با یک محور متشکل از ویژگیهای محصول و محور دیگر متشکل از واژه هایی نظیر افعال یا قیود ترسیم گردد. محور سوم شامل واژه های اضافی تغییر، ویژگیها و یا سایر فاعل های مربوطه باشد.
  • واژه های تغییر رد مورد ویژگی ها به کار گرفته شود.
  • نتایج مورد بررسی واقع گردد.

22. روش NHK:

روشی است طولانی که باعث می شود ایده ها بطور پیوسته ادغام و جدا شوند و در نتیجه ایده های جدیدی ابداع گردد.

خلاصه مراحل اجرای آن عبارتست از:

  • در پاسخ به مسئله شرکت کنندگان 5 ایده را در کارتهی جداگانه می نویسند.
  • شرکت کنندگان در گروههای 5 نفره تشکیل جلسه می دهند و هر فردی ایده های خود را برای دیگران شرح می دهد و در این بین ایده های جدیدی که به ذهن اعظا خطور میکند مکتوب می گردد.
  • کارتها جمع آوری و بسته به موضوع به گروههای گوناگون دسته بندی می گردد.
  • گروههای جدید در قالب 2 یا 3 نفر تشکیل و از طریق توفان فکری ایده های جدیدی را در رابطه با ایده های درج شده بر کارتها خلق می کنند و این کار را تا نیم ساعت ادامه می دهند.
  • در پایان هر گروه کارتهای خود را بر اساس موضوع سازماندهی و در اختیار گروههای دیگر قرار می دهد و تمام ایده ها توسط رهبر در صفحه ای بزرگ نوشته می شود. شرکت کنندگان به گروههای 10 نفره تقسیم و کلیه ایده ها را یک به یک از طریق توفان فکری بررسی می کنند.

23. تکنیک گروه اسمی:

تکنیک NGT فرایندی گروهی کوچک و سازمان یافته ایست برای خلق ایده ها که باعث می شود تاثیر و نفوذ یک شخص مقتدر بر نتایج ازبین برود و اهم موارد کاربرد ان عبارتست از: شناسایی متغیرهای مهم در یک وضعیت مسئله خاص، شناسایی اجزای اصلی برنامه ای که برای اجرای راه حل خاصی برای بعضی از مسایل طراحی میشود، تعیین اولویتها با توجه به مسایل و شامل 4 مرحله است:

  • خلق ایده
  • ثبت ایده
  • تصریح ایده ها
  • رای گیری در مورد ایده ها

24. روش فیلیپس 66:

که در آن یک گروه بزرگتر را به شش گروه کوچک به اضافه یک سرپرست و یک منشی تقسیم تا توفان فکری در ان اجرا گردد.

25.گشت و گذار توام با عکس برداری:

که مشابه با شبیه سازی تصویریست.

26. تکنیک کارت سنجاقی:

بر پایه تکنیک استعاره و فرایند روشهای NHK , TKJ است و امکان سازماندهی سریع ایده ها را فراهم می اورد. و خلاصه مراحل آن عبارتست از:

  • گروهی 5 تا 8 نفره دور یک میز می نشینند.
  • هریک نظرات خود را با ماژیک رنگی بر روی کارتی می نویسد.
  • کلیه کارتهای نوشته شده دست به دست می گردد.
  • هر شرکت کننده کارتها را می خواند و در صورت مفید بودن ایده ان را به نفر بعدی و در صورت عدم مفید بودن آن را کنار می گذارد.
  • رهبر گروه کارتهای روی میز را دسته بندی می کند.
  • کارتها بر اساس موضوع دسته بندی شده و به یک صفحه بزرگ سنجاق می گردند.

27. سناریو نویسی:

از این روش در اکثر موارد می توان بهره برد و اغلب برای تدوین راهبردهای مختلف برای شرایط احتمالی مختلف در آینده استفاده می گردد و خلاصه مراحل آن عبارتست از:

  • مسئله تعریف می گردد.
  • 3 تا 5 عامل محرکه سازمان در اینده مشخص می گردد.
  • اثرات این نیروها را بر 5 تا 10 عامل اصلی از جمله خود نیرو تعیین کنید.
  • سناریوها را بر اساس عوامل محرکه اصلی و اثرات انها بر عوامل اصلی بنویسید.
  • یک جدول خلاصه تهیه کنید.
  • به هنگام نوشتن سناریوها و واکنش نسبت به آنها، خلاقیت بروز می کند.

تکنیک های گروهی برای خلق راهکارها

1. روش SIL :

ترجمه این سر واژه از المانی به ایرانی می شود ” انسجام متوالی اجزای مسئله ” و خلاصه مراحل اجرای ان عبارتست از:

  • هر شرکت کننده در سکوت پاسخهای خود در مورد مسئله را خلق می کند.
  • دو عضو گرو هریک با صدای بلند ایده ای را می خوانند.
  • اعضای گروه سعی در ادغام این دو ایده می کنند.
  • عضو دیگری از گروه ایده خود را با صدای بلند می خواند و اعضای دیگر سعی در ترکیب ان با ایده قبلی می کنند.
  • اینکار تا حصول به یک راه حل عملی ادامه می یابد.

2. داستان نویسی بر روی تابلوی دیواری:

روشی سازمان یافته بر مبنای توفان فکری است که دارای انعطاف بالایی بوده و به راحتی می توان آن را اصلاح نمود.

4 نوع اصلی آن عبارتند از:

  • تابلوی داستانی برنامه ریزی
  • تابلوی داستانی ایده ها
  • تابلوی داستانی سازمان
  • تابلوی داستانی ارتباطات

برای انجام این تکنیک 2 نوع جلسه وجود دارد: 1. جلسه تفکر خلاق 2. جلسه تفکر نقد گرانه

خلاصه مراحل این تکنیک عبارتست از:

  • گروهی در قالب 8 تا 12 نفر به همراه یک رهبر و یک منشی ایجاد کنید.
  • مسئله بعنوان سر ستون در بالای تابلوی داستانی تعیین گردد.
  • سر ستونهای هدف و متفرقه نوشته شود.
  • سر ستون هدف و سایر ستونها و زیر ستونها به ترتیب از طریق توفان فکری بررسی گردد.
  • بعد از استراحتی کوتاه جلسه نقد و بررسی برگزار گردد.

3. مطالعه فرایندهای حل خلاق مسئله:

روشی از توفان فکریست که به شدت بر پایه قیاسها، استعاره ها، تداعی و تکنیک های گشت و گذار تکیه و با بهره گیری از آنها سعی دارد تا ذهن بین ایده های به ظاهر غیر مرتبط ارتباط برقرار نماید. هدف دو گانه این فرایند یادگیری و نوآوری است.

خلاصه مراحل آن عبارتست از:

  • مسئله با سوال چگونه آغاز و مشخص می شود.
  • مسئله به اختصار تجزیه و تحلیل می شود.
  • اهداف و خواسته ها بیان می گردد.
  • اهداف گروه فهرست وار بیان می گردد و پس از تکمیل ان بوسیله تسهیل کننده روی تابلوی دیواری نوشته می شود. روش میز گرد نوبتی نظیر انچه در تکنیک اسمی استفاده می شود مناسب است.
  • صاحب مسئله راه حلهای احتمالی را شناسایی می کند.
  • صاحب مسئله سه نقط قوت و سه نقطه ضعف مسئله را ثبت میکند.
  • گروه به بررسی راه حلهای پیشنهادی می پردازد.

4. تیمهای 5 نفره:

این روش برای حل خلاق مسئله، از برنامه ریزی و پیش بینی راهبردی گرفته تا ساخت پرسشنامه، مناسب است.

خلاصه مراحل آن عبارتست از:

  • مسئله اصلی انتخاب می گردد.
  • رهبران را برای سایرین شرح می دهد.
  • اعضا در مدت دو دقیقه لیست ایده های خود را مرتب می کنند.
  • با تقسیم شدن به گروههای 5 نفره ایده ها را روی هم تا لیست های طویل تر و حسب اهمیت مورد رتبه بندی گردند.
  • همه گروهها لیست کوتاهی مرکب از مهمترین موضوعات هر گروه تهیه و کل لیستها به ده لیست محدود می گردد.
  • موضوعات مورد بررسی قرار می گیرد.

5. روش TKJ:

این تکنیک که شبیه داستان نویسی بر روی تابلوی دیواریست و دارای 2 بخش است: شناسایی مسئله و راه حل خلاق مسئله. خلاصه مراحل انجام این تکنیک عبارتست از:

الف) تعریف مسئله: مسئله محوری به اعضا داده می شود و از آنها خواسته می شود هر تعداد ایده که دارند در تکه های کارت 3*5 بنویسند. ایده ها باید مختصر باشد و چشم اندازی کلی را در مدت 5 تا 10 دقیقه و در قالب 15 تا 20 ایده شامل شود.

در این مرحله بکارگیری شوخی توصیه گردیده است. رهبر یکی از کارتها را با صدای بلند می خواند. اعضا کارتها را که در کیسه های خود که حاوی ایده های مرتبط است پیدا می کنند و تنها را با صدای بلند می خوانند.

این فرایند تا قرارگیری تمام کارتها در دسته ها ادامه می یابد. هدف از دسته بندی ایده ها به گروههای مختلف وارد کردن طرز فکرهای جدید در مقوله های قدیمی است.

ب) راه حل خلاق مسئله: اعضا راه حلهای مختلف را در کارتهای 7*12 می نویسند و رهبر کارتها را جمع و مجدد توزیع میکند.

تکنیک های حل خلاق مسئله برای انتخاب از بین راه کارها، اجرا و کنترل

انتخاب از بین راهکارها فرایندی عقلایی است.

در زیر به تکنیک های عمده در این حوزه اشاره می گردد:

1. ماتریس بررسی ایده ها:

روشی بسیار عالی برای ایده هایست که اولین مرحله را با موفقیت گذرانده اند. خلاصه مراحل اجرای ان عبارتند از:

  • یک ماتریس استاندارد چهار خانه ای ترسیم کنید که یک محور آن بیانگر خلاقیت و محور دیگر بیانگر نوآوری باشد.
  • ایده ها بر اساس میزان مطابقت آنها با معیارهای موجود در ماتریس قرار می گیرند.

2. رای گیری نقطه ای:

روشی خلاق برای انتخاب از بین راهکارهای گوناگون است. اعضا راه کارهای خود را در تخته می نویسند. سپس بوسیله چوب خط نظر مورد وثوق خود را از بین نظرات برمی گزینند.

3. نمودار چگونه – چگونه:

مشابه روش چرا – چرا است با این تفاوت که سوال عوض می شود.

4. هنگام عرضه ایده های خود جنگجو باشید:

“راجر وان اوچ ” معتقد است چند نقش متمایز در فرایند خلاقیت و نوآوری لازم است:

  • اکتشاف
  • هنرمندی قضاوت
  • جنگجویی تحلیل میدان فشار: لوین معتقد است که تغییر از نقاط قوت نسبی مبارزه با نیروی محرک و بازدارنده، ناشی می شود. نیروهای بازدارنده سازمان را به سمت تغییر سوق می دهند، نیروهای بازدارنده سازمان را به سمت مقابله با تغییر. طبق این نظر نیروهای محرک نیروهای بازدارنده را فعال می کنند.

 

با دریافت « مشاوره راه اندازی کسب و کار » از کارشناسان جوان حرفه‌ای و باتجربه ساکوراد؛ موفقیت کسب و کار، رونق فروش و افزایش درآمد خود را تضمین کنید!

 

و اما کلام آخر…

این تکنیک‌ها نه تنها به حل خلاق مسئله کمک می‌کنند بلکه می‌توانند در فرآیندهای گروهی نیز مؤثر باشند، زیرا تنوع دیدگاه‌ها و ایده‌ها را تشویق می‌کنند.

تصویر دکتر علی قوامی
دکتر علی قوامی
دانش‌آموخته دکترای تخصصی (PhD) کارآفرینی فناوری، بنیانگذار و مدیر گروه بین‌المللی کسب و کار ساکوراد با بیش از ۲۰ سال تجربه بعنوان کوچ، مدرس، مشاور و منتور در حوزه‌های مختلف راه‌اندازی و توسعه کسب‌وکار در ۱۵ کشور جهان هستم. در تلاشم تا تجربیات ذی‌قیمت خود را با شما دوستان عزیزم به اشتراک گذارم.
پیشنهاد بر اساس سلیقه شما

مسیریابی تحصیلی - شغلی (آنلاین)

تست شغلی به آزمون روانشناسی گفته می شود که فرد با توجه به پاسخگویی به سوالات در انتها بهترین شغلی که می تواند در آن موفق باشد را معرفی می کند.

سئوالات و نظرات ارزشمند خود را با ما مطرح کنید

دیدگاهتان را بنویسید

کلینیک مشاوره کسب و کار

ارائه‌ی خدمات کوچینگ، مشاوره و منتورینگ توسط برترین متخصصان جوان

هاست سنتر حرفه‌ای

طیف وسیعی از خدمات حرفه‌ای هاستینگ با تنوع و کیفیت کنترل شده

کانال یوتیوب

آموزش‌ها و نکات کلیدی ما را دنبال کنید

کانال تلگرام

اخبار و تخفیفات گروهی ما را دنبال کنید

صفحه اینستاگرام

آموزش‌ها و تخفیفات گروهی ما را دنبال کنید

راهنمای گام به گام تا دریافت مشاوره

گام اول

انتخاب حوزه تخصصی مدنظر

گام دوم

بررسی رزومه مشاوران مرتبط

گام سوم

انتخاب مشاور با تخصص مدنظر

گام چهارم

تکمیل فرم و ثبت درخواست

گام پنجم

پرداخت حق‌الزحمه مشاور

گام ششم

تماس با شما برای تعیین وقت

گام هفتم

برقراری ارتباط شما با مشاور